4.7-JORNADAS DE CONVIVENCIA CEHS EN VALSAÍN (SEGOVIA) 29 y 30 MARZO

Los días 29 y 30 de marzo 33 alumnos de nuestro centro participaron en un programa educativo  que anualmente ofrece el Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM), perteneciente al    Organismo Autónomo Parques Nacionales del   Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto  Demográfico, que tiene  como  objetivo principal  incrementar  la  responsabilidad  de  los  ciudadanos  y  ciudadanas  en  relación  con  el  medio ambiente. 

Tras haberlo solicitado la coordinadora del proyecto CEHS de nuestro centro, Sonia Aragón, fue concedido el programa El uso sostenible de los recursos naturales. Para su desarrollo el CENEAM ofrece de forma gratuita sus instalaciones en Valsaín, a 14 km. de Segovia.

El programa contiene diversas actividades a lo largo de los dos días. Aprovechando la cercanía a Segovia, visitaron la ciudad el martes 29 y pernoctaron en el Albergue del CENEAM. Los talleres medioambientales se realizaron  el miércoles 30 en la propia sede del Centro y, aunque era una mañana lluviosa y fría, hicieron una ruta por el bosque de los Montes de Valsaín, en la vertiente segoviana de la Sierra de Guadarrama, trabajando la temática relacionada con el uso sostenible de los recursos naturales.

Sin duda, fue para todos una experiencia enriquecedora, que difícilmente olvidarán, y les ofreció la oportunidad de reflexionar sobre el uso eficiente de los recursos naturales y su aplicación en la vida cotidiana.

4.6- PREMIO "CLASE SIN HUMO" AL MEJOR MENSAJE SALUDABLE Y SOSTENIBLE

La clase de 2ºA ESO con su tutora Marisol Lázaro se han presentado al concurso "Clase sin humo" organizado por el Ayuntamiento de Logroño e integrado dentro del programa europeo “Clases sin humo” que tiene como objetivo evitar el inicio de los jóvenes en el consumo de tabaco. Han conseguido un accésit y el premio al mejor mensaje saludable y más sostenible: 

"Fumar te apaga, puedes volver a brillar"

Somos Sofía, Carla, Raúl, Eva, Uxue y Vanesa, de la clase 2°A, y el pasado lunes 31 de mayo nos dieron accésit a mejor mensaje saludable del concurso "Clases sin humo" organizado por la Asociación Española Contra el Cáncer.

El mensaje que propusimos fue "Fumar te apaga. Si lo dejas a tiempo, puedes volver a brillar."

Este mensaje está incluido en el vídeo saludable que creamos para concienciar a los jóvenes de que fumar es perjudicial para la salud, lo realizamos durante las clases de tutoría.

Este mensaje es una metáfora que plasmamos en el vídeo; haciendo que, cada vez que la protagonista fuma, la mancha crece mucho y le afecta a la salud y se "apaga". Al dejar de fumar se siente mejor y vuelve a "brillar."

La entrega de premios fue en el Auditorium del Ayuntamiento, junto con el resto de los premiados. El premio nos lo entregaron el Sr alcalde, un concejal y la presidenta de la AECC. Estamos muy agradecidos con el premio y como obsequio nos dieron unos auriculares inalámbricos.

 

4.5-NUESTRO INVERNADERO

 Comienza nuestro invernadero

Una de las iniciativas más interesantes que han tomado forma dentro del proyecto CEHS de nuestro instituto desde mediados de curso es la construcción de un invernadero. A lo largo de todo el proceso ha sido objeto de gran expectación por parte de todos los que pisamos cada día el instituto.

Como participantes de este proyecto se nos ha proporcionado una ayuda económica que ha permitido levantarlo. Al frente de esta tarea ha estado el profesor Jorge Muro, que ha contado con la colaboración tanto de profesores: Mª José Rodríguez, Ana González, Pepe Palma, como de alumnos. La participación de los alumnos en esta actividad se ha organizado como medida de apoyo y refuerzo a la tarea educativa.

Ya se han sembrado las primeras plantas, pero será el próximo curso cuando se complete el proceso de cultivo, que a buen seguro tendrá tanto éxito como la creación del invernadero este curso.

¡Felicidades a todos los que lo han hecho posible!!!

4.4- PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES POR LOS ALUMNOS DE 4º ESO

Tras el enorme esfuerzo hecho por alumnos y profesores a lo largo del curso para informar, sensibilizar y apostar por un mundo sostenible dentro del Proyecto CEHS, este es un ejemplo más de las variadas actividades que se han realizado en clase.

Un grupo de alumnos de 4ºESO nos proponen reflexionar sobre los principales problemas medioambientales que nos urgen y a los que debemos buscar una solución planetaria.

¡Enhorabuena por el estupendo trabajo hecho!!!

4.3.- EL JARDÍN DEL SAGASTA

 En coherencia con los principios y objetivos del proyecto CEHS, tratando de integrar hábitos sostenibles en la vida diaria de nuestro centro, un grupo de profesores y alumnos tiene como objetivo común crear un entorno que ayude a mejorar nuestra convivencia. Para ello, se están construyendo un espacio ajardinado en el escaso espacio de que dispone nuestra ubicación actual.

Nuestro mayor impulsor en este proyecto es el profesor de Tecnología, Jorge Muro. Como objetivo primordial, se trata de acondicionar las zonas verdes descuidadas con las que contamos dentro del recinto escolar. En concreto, hay tres espacios a los que poco a poco pretendemos darles color con diversos proyectos sostenibles/verdes. El primero se halla en la entrada del centro por la calle Magisterio.

Si no lo conocéis, os invitamos a acercaros.

4.2-TRANSFORMACIÓN DE NUESTRO HUERTO

Iniciada ya en el pasado curso escolar 19/20 la transformación del espacio natural que hoy ocupa nuestro huerto, ha sido durante este curso 20´/21 cuando mayores esfuerzos humanos y materiales se han invertido en convertirlo en un huerto ecológico.

Alumnos y alumnas de 1º y 2º ESO del Aula de Apoyo y sus profesoras Mª José y Ana han ido preparando el terreno para luego plantar distintos productos: habas, guisantes, coliflor, berza, acelgas, cebollas, ajos, borraja y diversos tipos de lechuga.

A lo largo del curso se han ido recogiendo los primeros productos, pero es ahora, a mediados del junio, cuando nuestro huerto está en su mejor momento de producción.

¡Felicidades a todos los que lo han hecho posible!

Desplaza hacia arriba para ver las imagenes de la transformación.

4.1.- EL HUERTO ESCOLAR

Es obligado dedicar unas líneas para explicar nuestro "desierto" entorno natural:

Septiembre 2016: alumnos y profesores del IES Sagasta que implica enseñanzas de ESO, Bachillerato nacional, intermacional, nocturno y distancia debemos trasladarnos provisionalmente a un espacio más reducido y adaptarlo a las actividades docentes. Esto hará que los espacios verdes que muchos conocieron en el edificio fueran sacrificados...

Con este proyecto en pro de la sostenibilidad, alumnos y profesores, muy ilusionados, esperamos recuperar algunos de aquellos espacios, limpiándolos y haciéndoles producir...

Partimos de aquí....

Alumnos trabajando en el huerto

Hemos empezado el curso 2020-21 de forma segura y nuestros alumnos del aula de apoyo ya están limpiando el huerto, quitando hierbas y aprendiendo a utilizar la desbrozadora, así como cavando para preparar la tierra.

Después de dos semanas el huerto ya va cogiendo forma...