1.9- GYMKANA RECOGIENDO RESIDUOS DE LOS ALREDEDORES.

 Los alumnos de E2SB, en clase de E.F con la profesora Sonia Aragón Calvo, habilitados con guantes y unas bolsas de basura, han realizado una gymkana por las inmediaciones del centro y han ido recogiendo residuos que se encontraban a su paso, mientras se orientaban y buscaban pistas. Sorprendentemente se han encontrado todo tipo de residuos a lo largo del recorrido. Al final lo han recolectado, medido y pesado y lo han arrojado al contenedor.

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4.5-NUESTRO INVERNADERO

 Comienza nuestro invernadero

Una de las iniciativas más interesantes que han tomado forma dentro del proyecto CEHS de nuestro instituto desde mediados de curso es la construcción de un invernadero. A lo largo de todo el proceso ha sido objeto de gran expectación por parte de todos los que pisamos cada día el instituto.

Como participantes de este proyecto se nos ha proporcionado una ayuda económica que ha permitido levantarlo. Al frente de esta tarea ha estado el profesor Jorge Muro, que ha contado con la colaboración tanto de profesores: Mª José Rodríguez, Ana González, Pepe Palma, como de alumnos. La participación de los alumnos en esta actividad se ha organizado como medida de apoyo y refuerzo a la tarea educativa.

Ya se han sembrado las primeras plantas, pero será el próximo curso cuando se complete el proceso de cultivo, que a buen seguro tendrá tanto éxito como la creación del invernadero este curso.

¡Felicidades a todos los que lo han hecho posible!!!

4.4- PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES POR LOS ALUMNOS DE 4º ESO

Tras el enorme esfuerzo hecho por alumnos y profesores a lo largo del curso para informar, sensibilizar y apostar por un mundo sostenible dentro del Proyecto CEHS, este es un ejemplo más de las variadas actividades que se han realizado en clase.

Un grupo de alumnos de 4ºESO nos proponen reflexionar sobre los principales problemas medioambientales que nos urgen y a los que debemos buscar una solución planetaria.

¡Enhorabuena por el estupendo trabajo hecho!!!

8.- ÉXITO ROTUNDO Y ESTUPENDO ESPÍRITU COLABORATIVO EN LA CONFINT SAGASTA 2021

La mañana del 31 de marzo se iniciaba con un ambiente de trabajo y, al tiempo, clima festivo por la celebración de la Confint Sagasta, que discurría por todo el centro, en especial en el edificio de la ESO. Había una primera parte de trabajo en el aula y se concluía con una reunión de delegados al final de la mañana. A lo largo de la mañana los 16 grupos que participaban fueron realizando las distintas actividades planificadas. Tras un vídeo de acogida, iban visualizando los resultados de las investigaciones que se habían llevado a cabo en el centro acerca de los dos temas elegidos: Alimentación y Convivencia. A continuación, apuntaban de modo individual las posibles soluciones y al final había una puesta en común con las propuestas de acción. En una segunda fase, las sesiones se centraron en los objetivos de desarrollo sostenible. Tras un video de motivación, cada alumno debía elegir 4 objetivos para extraer luego en una puesta en común los dos que consideraban más importantes. A continuación se propusieron acciones para cada objetivo, que fueron puestas en común y se extrajo una por aula. Finalmente se realizó la elección de un delegado por grupo, que daba paso a la segunda parte de la Confint, en la que el asesor del CEHS, Gabriel Latorre, se reunía con los 16 delegados en el Salón de Actos. Resultó una mañana trepidante y muy productiva que nos ayudará a continuar nuestro proyecto CEHS el próximo curso. ¡Felicidades a todos los participantes y enhorabuena por el éxito conseguido!!!