SAGASTA HACIA LA SOSTENIBILIDAD
  • INICIO
  • RESIDUOS
  • AGUA
  • ENTORNO
  • CONVIVENCIA
  • MOVILIDAD
  • ALIMENTACIÓN
  • ENERGIA
  • RUIDO

martes, 3 de marzo de 2020

1.4.- EL RECICLAJE- CLASE EXPRESIÓN CORPORAL (E.F)


en marzo 03, 2020 No hay comentarios:
Enviar por correo electrónicoEscribe un blogCompartir en XCompartir con FacebookCompartir en Pinterest
Etiquetas: 1.4.- CLASE DE EXPRESIÓN CORPORAL.
Entradas más recientes Entradas antiguas Inicio
Suscribirse a: Comentarios (Atom)

AGENDA (21-22)

  • .1-CAMPAÑA SENSIBILIZACIÓN 21-22
  • .2-CURSO CEHS
  • .3-TRABAJANDO NUESTRO PLAN DE ACCIÓN EN ALIMENTACIÓN Y CONVIVENCIA
  • .4-ENCUESTAS
  • .5-CHARLAS SOBRE HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE
  • .6-CHARLA DE CONCIENCIACIÓN SOBRE ENVASES DE USAR Y TIRAR
  • .7-SESIÓN DE FORMACIÓN SOBRE EL TEI PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA
  • .8-PREPARANDO NUESTRA CONFINT (15 DE MARZO)
  • .9- CONFINT SAGASTA 21-22
  • 10- EL SAGASTA EN LA CONFINT LA RIOJA 2022
  • 11- PROPUESTA POST-CONFINT SOBRE MOVILIDAD SOSTENIBLE
  • 12- EDUCACIÓN DE CALIDAD Y FIN DE LA POBREZA: PROPUESTAS DE FUTURO PARA NUESTRO PROYECTO CEHS

BLOGS

BLOGS

AGENDA (20-21)

  • 1.-PRESENTACION PARA LA SELECCIÓN DE OBJETIVOS
  • 2.- CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN
  • 3.-ELECCIÓN TEMAS CEHS
  • 4.-TALLER DE DIAGNÓSTICO
  • 5. -ENCUESTAS
  • 6. RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
  • 7.ORGANIZANDO NUESTRA CONFINT SAGASTA
  • 8.-CONFINT SAGASTA 2021

1.-RESIDUOS

  • 1.1.- RECICLAMOS
  • 1.2.-¿DONDE UBICAMOS LA COMPOSTERA?
  • 1.3.-DAMOS NUEVOS USOS
  • 1.4.- CLASE DE EXPRESIÓN CORPORAL.
  • 1.5.-LA COMPOSTERA
  • 1.6.-MATERIALES SOSTENIBLES EN TALLER DE ANATOMÍA
  • 1.7- NUESTRO RAP SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
  • 1.8 - MATERIALES SOSTENIBLES PARA NUESTROS PROYECTOS DE CLASE

2.-AGUA

  • 2.1.- AGUA SOSTENIBLE

3.-ENERGIA

4.-ENTORNO NATURAL

  • 4.1.- EL HUERTO ESCOLAR
  • 4.2-TRANSFORMACIÓN DE NUESTRO HUERTO
  • 4.3.- EL JARDÍN DEL SAGASTA
  • 4.4- PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES
  • 4.5-NUESTRO INVERNADERO
  • 4.6- PREMIO "CLASE SIN HUMO" AL MEJOR MENSAJE SALUDABLE Y SOSTENIBLE
  • 4.7-JORNADAS DE CONVIVENCIA CEHS EN VALSAÍN (SEGOVIA)

5.-CONVIVENCIA

  • 5.1.- DINAMIZACIÓN DE RECREOS
  • 5.2.- PROYECTO TEI
  • 5.3.-GYMKANA DE NAVIDAD

6.-RUIDO

  • 6.1.- ¿HAY MUCHO RUIDO EN EL INSTITUTO?

7.-MOVILIDAD

  • 7.1- LA BICICLETA EN LA ESCUELA

8.-ALIMENTACIÓN

  • 8.1.-FRUTA EN LOS RECREOS
  • 8.2.-COCINA SALUDABLE
  • 8.3- LOS ORIGENES DE NUESTRA ALIMENTACIÓN
  • 8.4- LOS GRUPOS DE ALIMENTOS EN NUESTRA DIETA.
  • 8.5- L´IMPACT DE L´ALIMENTATION SUR L´ENVIRONNEMENT ET LA SANTÉ
  • 8.6.- VERDURA ECOLOGICA

AGENDA (19-20)

  • 1.- SEMANA DE SENSIBILIZACIÓN
  • 2.- PREDIAGNOSTICO ON-LINE
  • 3.- CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ MEDIOAMBIENTAL
  • 4.-PRE-CONFINT

Datos personales

Sagasta CEHS
Ver todo mi perfil

Archivo del blog

  • junio 2025 (1)
  • mayo 2025 (1)
  • mayo 2023 (1)
  • abril 2023 (1)
  • marzo 2023 (2)
  • febrero 2023 (2)
  • diciembre 2022 (1)
  • noviembre 2022 (2)
  • junio 2022 (2)
  • mayo 2022 (3)
  • abril 2022 (3)
  • marzo 2022 (3)
  • febrero 2022 (3)
  • enero 2022 (2)
  • diciembre 2021 (3)
  • noviembre 2021 (2)
  • octubre 2021 (2)
  • junio 2021 (3)
  • mayo 2021 (4)
  • abril 2021 (3)
  • marzo 2021 (4)
  • enero 2021 (3)
  • diciembre 2020 (3)
  • noviembre 2020 (3)
  • octubre 2020 (4)
  • marzo 2020 (1)
  • febrero 2020 (5)
  • diciembre 2019 (8)

Buscar este blog

Entradas populares

  • 1.7- NUESTRO RAP SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
    En este segundo trimestre del curso, dentro del proyecto CEHS, los alumnos de E1A y E1SB han reflexionado sobre el medio ambiente con el apo...
  • PODCAST DE SALUD MENTAL
      Se trata de un podcast hecho con Orientación, una Psicóloga Sanitaria, dos alumnos del centro y un antiguo alumno que cuenta un tema propi...
  • VIDEO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CURSO 24-25
     
Tema Fantástico, S.A.. Con la tecnología de Blogger.